#FORMATION I Les 1ères assises des Langues étrangères appliquées
Les 1ères assises des Langues étrangères appliquées
"Nos formations de Licence et Master sont-elles en complète adéquation avec les exigences du marché du travail ? Ou au contraire trop limitées à l’apprentissage de savoirs académiques ? Que connaissent la filière LEA et de notre culture d’établissement ? Qu'attendent-elles de nous en matière de formation de futurs professionnels? Comment nos étudiants appréhendent-ils la vie professionnelle ? Comment s’insèrent-ils dans le monde socio-économique ?"
Pour faire le bilan sur leurs formations, mais surtout pour en penser l’avenir, les enseignants de licence et master LEA se sont intéressés début avril aux retours d'expérience d’anciens étudiants et à l’avis de chefs d’entreprise (Didier Andrès), d’anciens étudiants de la formation LEA (Muriel Botati, agence de communication Vitisphere), de recruteurs (Florian Mantione cabinet de recrutement), du Président de la CCI International René Condomines, de spécialistes de l’insertion professionnelle (Rémi Martin, APEC, Philippe Schenck, SCUIO). Une véritable opportunité pour réfléchir en commun aux pratiques et à l’évolution des formations LEA, qui entendent fonder leur cohérence sur un enseignement universitaire d’excellence combiné aux attentes des entreprises et des étudiants en matière de formation professionnelle.
En savoir plus sur la formation LEA
"Nos formations de Licence et Master sont-elles en complète adéquation avec les exigences du marché du travail ? Ou au contraire trop limitées à l’apprentissage de savoirs académiques ? Que connaissent la filière LEA et de notre culture d’établissement ? Qu'attendent-elles de nous en matière de formation de futurs professionnels? Comment nos étudiants appréhendent-ils la vie professionnelle ? Comment s’insèrent-ils dans le monde socio-économique ?"
Pour faire le bilan sur leurs formations, mais surtout pour en penser l’avenir, les enseignants de licence et master LEA se sont intéressés début avril aux retours d'expérience d’anciens étudiants et à l’avis de chefs d’entreprise (Didier Andrès), d’anciens étudiants de la formation LEA (Muriel Botati, agence de communication Vitisphere), de recruteurs (Florian Mantione cabinet de recrutement), du Président de la CCI International René Condomines, de spécialistes de l’insertion professionnelle (Rémi Martin, APEC, Philippe Schenck, SCUIO). Une véritable opportunité pour réfléchir en commun aux pratiques et à l’évolution des formations LEA, qui entendent fonder leur cohérence sur un enseignement universitaire d’excellence combiné aux attentes des entreprises et des étudiants en matière de formation professionnelle.
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#FORMATION I Les 1ères assises des Langues étrangères appliquées
2016-04-05 15:51:00
alumni.univ-montp3.fr
https://alumni.univ-montp3.fr/medias/image/211557860965d5c719a4680.png
2016-10-27 15:51:00
2016-04-05 10:54:12
CÉLIA PARIS
Les 1ères assises des Langues étrangères appliquées
"Nos formations de Licence et Master sont-elles en complète adéquation avec les exigences du marché du travail ? Ou au contraire trop limitées à l’apprentissage de savoirs académiques ? Que connaissent la filière LEA et de notre culture d’établissement ? Qu'attendent-elles de nous en matière de formation de futurs professionnels? Comment nos étudiants appréhendent-ils la vie professionnelle ? Comment s’insèrent-ils dans le monde socio-économique ?"
Pour faire le bilan sur leurs formations, mais surtout pour en penser l’avenir, les enseignants de licence et master LEA se sont intéressés début avril aux retours d'expérience d’anciens étudiants et à l’avis de chefs d’entreprise (Didier Andrès), d’anciens étudiants de la formation LEA (Muriel Botati, agence de communication Vitisphere), de recruteurs (Florian Mantione cabinet de recrutement), du Président de la CCI International René Condomines, de spécialistes de l’insertion professionnelle (Rémi Martin, APEC, Philippe Schenck, SCUIO). Une véritable opportunité pour réfléchir en commun aux pratiques et à l’évolution des formations LEA, qui entendent fonder leur cohérence sur un enseignement universitaire d’excellence combiné aux attentes des entreprises et des étudiants en matière de formation professionnelle.
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